Introducción
El Modelo Educativo de la Universidad de Concepción promueve la formación de profesionales integrales.
En ese contexto, la presente estrategia, se encuentra dirigida a estudiantes de cursos superiores, en sus últimos años de carrera universitaria, siendo uno de sus objetivos generar vínculos entre los estudiantes que estén cursando sus últimos semestres y profesionales ex-alumnos que les permitan favorecer la integración de competencias genéricas para el siglo XXI.
Estas acciones permitirán motivar e invitar al estudiante, apoyándolo en su progresión académica y futura inserción laboral, con actividades sincrónicas, previamente coordinadas con sus mentores.
En el contexto de la educación superior, una relación de mentoría entre alumnos y ex alumnos puede ser una herramienta útil para el desarrollo del estudiante y para ayudar a éste a alcanzar su potencial.
Objetivo general
Implementar un sistema de acompañamiento entre estudiantes y titulados a través de una red laboral activa, que potencie entre otras cosas la inserción laboral y de prácticas profesionales.
Objetivos específicos
- Desarrollar habilidades sociales y competencias personales.
- Favorecer la transición entre el proceso formativo universitario y el proceso de inserción laboral.
- Generar redes y vínculos interpersonales entre profesionales con temáticas afines.
- Promover la autonomía y seguridad en el proceso de búsqueda laboral.
- Facilitar la comprensión de la cultura y estructura del mercado laboral.
- Promover un espacio de conexión entre estudiantes y exalumnos que permitan desarrollar un sentido de pertenencia e identidad
Perfil del/la Mentor/a
El Mentor AlumniUdeC debe ser un profesional experimentado y con una trayectoria dentro de su campo que le permitirá conocer una variedad de temas de su expertise. Además, debe tener un estilo de liderazgo y de comunicación que entregue la confianza necesaria para construir una relación con el mentoreado donde se pueda profundizar en temas específicos. En este sentido, debe tener la capacidad de transmitir sus experiencias y aprendizajes, facilitando en los alumnos la toma de decisiones. Su objetivo debe ser contribuir al desarrollo de otras personas.
Se espera que se consideren los tres pilares de una mentoría efectiva:
1) Escuchar activamente
2) Consultar y profundizar en torno a las demandas, inquietudes y solicitudes de estudiantes
3) Y por último, hablar y opinar para una construcción conjunta y colaborativa de un plan de trabajo.
Asimismo, los mentores(as) deben regirse por los siguientes principios básicos:
- Respetar, acoger y valorar la diversidad de opiniones.
- Mantener la confidencialidad.
- Ser generoso con su experiencia.
- Ser tolerante.
Otros datos
- Durante el año 2022, la ejecución de las mentorías será entre mayo y julio.*
- Cada proceso de mentoría, contará con 4 sesiones de aproximadamente una hora cada una y pueden ser virtuales, presenciales o mixto.
- Cada mentor puede trabajar con uno o dos estudiantes dependiendo de su disponibilidad.
- Además de las sesiones, los mentores deben realizar una breve capacitación y al finalizar deben responder una evaluación del proceso.
*Los plazos son estimativos
Inscripciones en https://forms.gle/yGKvm1H4JjoWNddj7
Consultas en empleabilidad@udec.cl
