El Departamento de Astronomía de la Universidad de Concepción, a través del ciclo Mega Viernes Estelares de Astronomía, organizó la que fue una de sus jornadas que contó con mayor repercusión. El Premio Nacional de Ciencias Exactas 1999, José Maza Sancho, presentó la charla "El lado oscuro del Universo”, cita que se llevó a cabo en el Teatro Biobío de la capital regional.
Con respecto a su exposición, el astrónomo, uno de los personajes más destacados de los últimos tiempos a nivel nacional, explicó que se trata de "una charla que es provocativa, es hablar del lado oscuro del Universo, muy acorde con los tiempos. Lo que es visible en el Universo es apenas el 5% del total, por lo tanto, hay un 95% del Universo que está oculto detrás de lo visible". Además, Maza agregó que "del Universo lo único que recibimos es luz, pero si hay algo que no brilla es bien difícil saber cuánto hay, aunque existen argumentos sólidos que indican que lo oscuro, la materia oscura, no puede ser común y corriente; tiene que ser un tipo de materia que no tiene átomo. Todos los átomos tienen en el núcleo protones y neutrones, pero no podemos tener toda la materia oscura con protones y neutrones, entonces, es materia que se llama no bariónica y no sabemos muy bien qué es".
"Hace 20 años se encontró que la expansión del Universo se aceleraba. Hay una fuerza invisible que empuja al Universo a irse expandiendo cada vez más rápido. Esa fuerza está asociada con una energía —la que lo está empujando— y se llama energía oscura, que no es un nombre muy feliz, pero representa el 70% de toda la energía del Universo. Entonces, se da la paradoja de que si uno agarra el Universo como un globo, el 70% es energía oscura, el 25% es materia oscura y apenas un 5% es masa común y corriente. Entonces, los astrónomos tienen que tratar de entender el Universo mirando solo el 5%, y el otro 95% no tenemos mucha idea de lo que es", complementó Maza.
El astrónomo con mención en astrofísica también tuvo tiempo para reflexionar acerca del sistema educativo chileno y los cambios que para él son urgentes de implementar. "Soy un convencido que Chile necesita hace mucho tiempo que la educación llegue a todos los rincones geográficos, que llegue a todos los rangos etáreos. Necesitamos que los niños empiecen a observar lo que están viendo a su alrededor con otros ojos, que empiecen a cuestionar: si miran el pasto, si miran los árboles, las flores; las examinen y piensen en lo que están viendo. Creo que la ciencia es una forma de pensar que si se la introduce a un niño a los 5, 6 o 7 años, le puede ir dando el raciocinio que va llevando a un científico a ir elaborando un conocimiento y creo que es fundamental que los niños del siglo XXI en Chile sepan pensar. Tenemos que hacer que los niños aprendan a pensar, que razonen, que discutan, que cuestionen lo que están recibiendo para que sean ciudadanos reflexivos", finalizó.
Nota publicada por Panorama UdeC
